In der zweijährigen Berufsfachschule (2BFS2) wurde es im Biologieunterricht praktisch und digital zugleich: Die Schülerinnen und Schüler isolierten DNA aus Bananen und machten dabei Erstaunliches sichtbar. Schritt für Schritt wurde das Experiment durchgeführt und dabei digital festgehalten – von der Durchführung bis zum Ergebnis.
Besonderer Schwerpunkt lag auf dem digitalen Lernen: Die Experimente wurden per Video dokumentiert und im Anschluss kreativ bearbeitet. So verband der Unterricht naturwissenschaftliches Arbeiten mit Medienkompetenz und machte Biologie auf mehreren Ebenen erlebbar.